现在是大三的学生，从小就学习英语但是成绩一直不好，不会组织语言，背单词也比别人吃力。相反，数学很容易就能学懂。我感觉英语是松散的没有逻辑可言的，学习效率远远比不上数学类的学科。

本人本科英语专业，分享下自己总结出来的学习方式。知乎处女贴，写的不好的地方还请见谅。

语言的学习是听、说、读、写的结合。个人倾向于把听和读归为被动技能，因为这两个技能相对来说是在接受信息。而读和写则主要是输出信息，因此归之为主动技能。无论是哪项技能的提高都是循序渐进的过程，故所提到方法都是基于长期学习路线。

对于大多数人来说，说和写是最少用到的也是最薄弱的技能。如果想短期内提高英语水平，我建议先抓住听和读两大块，实用性最强。

----------------------

首先是听。

1.听力材料的选择

如果高考英语听力都感觉吃力的话，建议从新概念英语2开始听。普通大一学生可以从VOA Special English（VOA慢速新闻）开始练起，再到VOA Standard English（VOA标准新闻）。VOA标准听力的新闻大意可以无压力获取时，可以转向TED演讲和国外的公开课，此时可以辅助看些美剧。

附上几个网站：

：英语听力必备，各类材料都有，更新及时

：各类演讲，应有尽有

：不好的地方就是没有纯英文字幕

：MOOC，未来公开课的发展方向

2.听力练习的方式

初学者最有效的方法就是做Dictation（听写）。练习VOA新闻听写的过程是听力水平和词汇量迅速提高过程。这个过程持续时间可能在几个月，开始比较痛苦，但坚持下来效果明显。

当掌握一定听力能力和词汇量之后，可以通过记录演讲/公开课的笔记来继续提高听力水平，此时笔上的重点就转向结构和知识点的记录，就是俗话说的记笔记。把英文公开课和演讲当成一个学习和获取信息的渠道，在听的过程中注意演讲者的逻辑结构。

有一点很重要，无论任何时候，都不要依赖字幕。字幕会严重降低学习效果。

----------------------

其次是读。

英语阅读又分为精读和泛读。个人的学习感受是精读有助于增强对文字的理解，而泛读则可以提高阅读速度。

精读的文本在英语学习初期可以是各类课文，或者是各类英文文摘。量不在大，质需要首先保证。小说是难度稍大的阅读素材，学习后期可以尝试阅读原版小说，兴趣的推动有助于增强语言的学习。精读每次可选择几百字的小短文，花上点时间把不会的单词查会，研读里面的复杂句型，然后尝试做Summary（总结）。总结是很好的语言学习方式，后面在谈到“写”的方面时还会继续提到。

泛读的选择相对就多了很多。可以是各类外文新闻网站，如BBC，New York Times；个人推荐泛读你所喜欢的领域的各类新闻和文章，比如我自己关注互联网和产品设计多一点，那么我泛读的来源主要就是几大科技类网站，像CNET，Engadget，还有ReadWrite，Smashing Magazine之类的。泛读不追求所有单词都看懂，大概扫过去感觉知道个大意就行了，不必过分追求细节。

----------------------

最后是说和写，这两方面比较接近，我就一块说了。

英语口语方面的提升是相当困难的，一方面是没什么机会用口语交流，另一方面大部分语言学习者都不愿意开口练习。

口语和写作方面的练习可以通过话题的形式进行，推荐搜索“雅思作文话题”，可以找到各种各样的主题。这个时候，推荐学习者先花上一两分钟构思相关话题的结构，然后强迫自己说上三分钟或写上三百字。如果觉得无话可说，可以去网上搜索一下相关话题的内容。这样坚持一两个月，基本上日常对话和写作都不会有大的问题。

----------------------

关于语法

作为语言学习者有必要系统地对一门语言的语法进行学习，强烈推荐学习者把语法书翻一遍。对于英语基础不好的同学来说这个过程也是比较痛苦的，但是完事之后学起来也会相当顺手。

此外，普通英语学习者不需要去深究了各类语法细节，浪费精力不说而且记不牢的。

推荐的语法书：张道真英语语法大全

----------------------

关于单词

每当看到有人拿着单词书来被就十分不解，也许是我个人的问题，从来没试过单词书背下来然后一段时间还残留有印象。根据记忆曲线的规律，拿单词书来背单词是不怎么靠谱的，因为复习计划比较难人工介入操作。更推荐平时阅读的时候养成习惯，把经常看到而又不会的单词记录在案。如果实在是想背单词，推荐去扇贝，拓词，百词斩等专业背单词网站学习，它们的自动复习机制更为科学。跨平台单词软件，背起来更轻松。

扇贝：

拓词：

百词斩：

--------------------------------------------------------------THE END---------------------------------------------------------------

#Update：

首先感谢

指出的各种问题，特地在此补充几点想法：

1.关于听说读写

如果“提高英语水平”是指提高语言的使用能力水的话，怎么看都是听说大于读写。一个母语者可能是文盲，但是日常听说一般是不会有什么问题的。
如果“提高英语水平”是指提高大学英语应试能力的话，怎么看都是读写大于听说。我是没见过哪个考试是只考阅读和听力的，当然也有可能是我孤陋寡闻了。
如果“提高英语水平”是指“我在外企工作要跟外国人或英语报告打交道”的话，明显就要四项全面发展了嘛。

我写这个帖子的时候大致是根据自己的工作和日常生活经验。在我了解的企业中（仅指BIG4、快消，互联网，其他行业不了解）工作对英文的要求其实是有一定的偏向性的。举个例子，在EY实习的时候，阅读是应该说是四个能力里面用的最多的，因为面对的都是各种英文的报告。而日常面对的同事，客户都是国人，所以口语交流基本用不上英语。此外，虽然同事之间的IM和邮件用的是英文交流，但多数情况都是较随意的表达。

2.关于听力材料

也许是我表达的不清楚，我是认同

的想法的。这里面所提到的VOA和BBC，并不是说英专的同学就多么推崇，只是给出一条自己亲身经历的具体学习路线。听新闻最大的好处就在于连贯性，今天出现的生词也许明后天还会出现，这有利于单词的记忆。诚然，我们当时上课之时也觉得，天天这里爆炸那里爆炸的新闻真特么无聊，但事实上，大概有那么半个月到一个月的听力练习，这些乱七八糟的生词就不会经常蹦出来了。

3.关于字幕

啊哈哈我都还没能听懂啊甩掉字幕怎么学啊怎么学？再，刚学会点听力就开始研究人家的演讲的逻辑结构了啊？我们在讨论语言学习哎不是“如何在短时间内提升演讲能力”哎。

我的讨论是建立在前文的VOA Special到VOA Standard学习之后的前提之上，这时候的语言学习者已经具备一定的听力水平。此时拿掉字幕是基本没有大问题的。这阶段我的意思是逐步减少对视觉辅助的依赖。关于笔记和结构方面，因为很多时候几个词几个词单独或放慢速度听/理解都没有大问题，但是放在一个大篇章环境下就可能出现晕菜。此时并不是由于“听不懂”，而是由于信息的过载使得我们的大脑不足以反应过来，这时候这种练习就会起到的提高理解能力的作用。

4.时间有限，其他的有空再补充。 再次谢谢

的吐槽，我觉得你的回答提醒了我去反思近几年的语言学习模式。

答主本科专业商务英语，现在在英国读教育学硕士，方向是bilingual education, 做过一年语言培训，将来估计也是从事这个方向，结合我自身的专业知识和工作经验，下面这些tips可能对你的困惑有帮助。

1. 关于的英语学习的系统和难度

首先要澄清的是，英语不管是作为一门学科还是一种语言来说，都是有自己的系统的，也就是说学英语肯定有章法可循的。而且如果你尝试学习一下二外，就会发现英语几乎已经是结构最简单的语言了。

就算拿英语和最熟悉的中文比，你都会发现两种语言的语法复杂程度就不在一个level，若和法语或者德语比，英语中没有“阴阳中性”和对应的变形，更没有许多不能用语法规律解释的“特殊情况”，更别提和拉丁语比了，可以说是语言家族最单纯不做作的小可爱了（这也是当我见识了法语和德语的“妖娆”程度之后才深刻体会的）这也是为什么英语可以成为使用范围最广的语言的原因之一了。

所以你第一步不是背单词而是要正确认识英语，而是克服“英语很难，无法可循”的心理障碍。

如果要说英语的学习系统的话，其实和绝大多数语言一样，都是听说读写老四项。

不要真的以为这是四个部分，其实就是两个板块：输入（听 读）和输出（写 说）。咱们中国大部分学生都是输入能力爆表，我的学生不少都是雅思阅读听力可以打到八分甚至满分，但输出方面就是战五渣，写作口语万年五分。这跟我们的教育体系有关，这边就不展开说了。

我要强调的是：

• （1）输入是输出的大前提。就好比生存产品的原料，原料不足是不可能做出好产品的，所以大量有效输入是很有必要的。
• （2）输出是最终目的。要搞清楚的是语言最终目的是用于交流，就算听力阅读再好，所有信息都能掌握，不能高效准确表达也是没有意义。

2. 如何提高输入能力

既然输入是我们需要解决的第一步，如何提高输入的能力和效率就很值得讨论。

• 先解决最简单的：读。

读是最简单的一环，只需要把词汇和句子理解就可以了。

既然你提到背单词的问题，那就说一下单词记忆这一环。

不知道你是借助什么背单词，如果你是用常规的词汇书（就是那种跟板砖一样厚重的各种词汇一本通），然后发现效率低下的话，我会告诉你，巧了，我也是。至今记得买过的唯一一本词汇书是四级英语，大一第一学期背了一页吧就放那儿吃灰了，等我大四四年四六级，专四专八，BEC高级和雅思考过了，这本书都再没打开过，毕业时翻出来还和新的一样，以五元高价二手卖了。市面上流通的大量这样类型的词汇书，真的很鸡肋，只适合自律性极高的学生。

大部分人（比如我）的自律性和耐性都不到那个程度，所以要选择真正科学并且适合自己的记忆方式。我主要是通过理解单词构成和重复使用来扩大单词量。单词是需要理解的，不只是它的读音和意思，还有它的构词法，这边就会扯到词根词缀，如果你真的要买词汇书的话，就买这种以词根词缀分类的词汇书，用起来效率会高一些，还能让你熟悉大部分常见词根词缀，在日后的学习中自己拆分理解。几乎所有的词根和词缀都有自己特定的一个或多个意思，就跟中国的偏旁部首一个道理。

比如inter这个前缀，一般是指交互交汇的意思，那再搭配national (国家的)这个词根，就是成了international（国际的），或者搭配action (动作) 这个词根，就成了interaction (互动)，搭配view (看)，就成了interview (采访，面试)。

还有很多很多，你会发现记住这一个词缀，解锁的将是一大片生词。我在考试时遇到很多生词，也会根据它的构词法猜它的意思，大部分情况下都是七七八八偏差不大。值得一提的是英语中有不少词缀来自拉丁语和希腊语，这类词缀需要你特意去查一下，记住后使用起来也是横扫之势。不要觉得记忆词缀麻烦，它们一般很短，四五个字母足以，记住后你掌握的就不只是一个两个单词了，而是一大片生词，所以性价比真的很高，可惜这个杀手锏不管我怎么安利，还是有学生用死记硬背的老办法（摊手叹气）。

• 再说听，听比起读多了一个过程，就是你要先把所听到的读音联系到文字，再理解文字的意思。

整个过程花费的时间取决于你对于发音拼写的熟悉程度。比如说听到/akd?m?k,/，你需要先反应出来是academic, 然后再反应是学术的，这是两次转换，相比较阅读的一次转换，难度自然大一些。显然，在这个过程中第一步转换非常重要，能不能把读音对应到单词和句子，这取决于记忆单词时有没有同时记忆读音。

又得回到音标这种小学生问题，音标非常非常非常重要，是地基般的存在。如果这块有缺失，就不要急着背单词了，因为你背了也只背了个形，而且效率会被降低。先去网上找相关音标教学的视频看看，或者花个几百报个网课，只有解决了音标，做到看到即能拼出读音就过关了。

之后在背单词时先记读音，再记词形。

这样不仅可以提高你对读音和词形之间的联系，提高你听力的效率，还能借助读音帮助背单词。

和中文不同，中文是象形文字，英语则是表音文字，它的拼写就是根据读音来的，所以会读绝对应该是会拼的前提。我真的见过有学生，还是985高材生，音标读音完全不同，词汇量却惊人，说实话这种死记硬背虽然我十分不屑，但真的被他的毅力给震惊到了（莫名生出一股敬意，也是无语），因为这种情况下背的单词只能完全靠无规律记忆，难度系数直升。

关于如何提高输出我会在下周更新补充，语言学习之路不可能像学会勾股定理一样一蹴而就，它是一个不断积累沉积到过程，大家要有耐心才是啊。

（整理自雅思哥作者Chris内容）

这里还有一篇非英专的学习方法可以作为参考：

非英语专业的学生如何学习英语？

英语学习中有一个词叫「哑巴英语」，是指大多数的英语学习者学习了很多年的英语之后也不知道怎么去用英语，这主要是因为我们的学习方法一直是错误的。英语作为一门语言，是一个沟通工具，所以在学习时要将词汇串联起来，而不是单纯的背单词。

今天跟大家分享一种英语学习中的词汇记忆方法，帮助大家将词汇揉合在场景和句子中，从而做到真正的学会英语。

这个方法叫做分类串联记忆法，什么叫做分类串联记忆法呢？很简单，分类串联记忆法，我们可以科学地用来归纳事物的属性，比如说主观客观、有形无形、具象抽象、实物概念。这样的话，我们可以将核心话题进行相关属性的分类，在每一个属性里面去累积和掌握素材的表达。

所以说呢，一定要注意一点，在同一个属性下词性和语法成分的统一，同时，尽可能的去保证分类属性的合理性，这比较适用于我们有一定词汇累积并且对于科学事物属性划分的方法比较清楚的人。

同时，我们可以引入 5W1H，即五个 WH 法，比如说 when，where，why，who，what 再加上 how，来科学地帮助我们去归纳事物属性。

给大家看一个例子，大家可以结合上面的图片来看。比如说政府 the government，常理来讲，政府的主要属性有它的运作方式、职能、服务对象以及目的，大概有哪些呢？

我们可以看一下比如说 how，我归纳的是动词， provide，offer，ensure 等等，创造、制定法律、投资、拨款、促进、修建、提升等等。它的职责 responsibilities，obligations 有哪些呢？social services 公共设施、基础设施、basic well-being，各种法律、资源、资金、教育、工作机会、公共健康、国家经济。

政府的职能又是为谁呢？每个人都会说为 people，people 再把它细化一下，你可以换成什么东西呢？

系统、高效地学习英语，与其说这是一个学习方法的问题，其实这是一个学习理念的问题，今天就来具体讲讲这件事。

我们在学习的过程中，面对新的事物，要以开放的心态去面对，去适应去解决，改变过去的习惯：done is better than perfect, 完成总比完美更重要，我们先完成，在不断去改进，不断去完善。

学习者一定要意识到：学英语不是一场短跑冲刺，而是一场马拉松。成功的人都是把学习英语当成马拉松，冲刺不是不行，只是大多会失败，因为冲刺不大符合学习语言的规律，也会消磨掉学习者的耐性。

大家身边如果有学习语言好的人可以问一下，学习语言是不是一个漫长的过程，是不是一点一滴的积累的，你会发现百分百的会回答你，学习英语是一场马拉松，而不是冲刺，按照这个理论的话，就是大家一定要安排好时间，不要以短期的成败而骄傲或气馁。

一定要做好打持久战的准备，学英语不进则退，特别像健身，你一段时间健身瘦下来了，但你一段时间不健身，身体就会慢慢胖回去，恢复原来的样子。

在这过程中，如何调整心态呢？

“counterintuitively, long-term success at work often depends on not trying to meet every demand placed on us.” 意思是：与我们感觉相反的是，在工作中长久的成功，就是不去满足自己放在自己身上每个要求。很多人对于自己动作要求过高，什么事都想着去完成，然而呢，这样精力很快就会耗完。

做过管理的都应该遇到过这样的人，有种人刚来的时候，工作很努力，每个任务要完成的都很好，然而过段时间，就来跟你说不想干了，你问他为什么？他会说太累了，不做了。人真得要学会去科学调节这些工作，用适当的方法去完成，不要那么苛求自己，对于学习也是一样的，刚开始苛求自己，然后过段时间就会说太累了， 不学了，你是不是也遇到过这种问题？

之所以出现这种情况，就是把英语当成了短跑冲刺，但凡你把它当成马拉松，做事的话就会留下一些余地，给自己留下一些空间。

那放在实操层面上，就是当你学累的时候，就把东西放一放，想一想，是不是自己把目标定得太高了？把目标降一降，让自己轻松一点，学习的成就感就会随之而来，每个人学习力是不一样的，但是大家获得进步的权力是一样的，获得的成就感的快乐是一样的。

这就要求自己对自己了解特别清楚，给自己定合理的目标，你如果不够了解自己，就会给自己定太高目标，对自己太苛责，会耗尽体力，就坚持不下去，那么我们就聊一聊给自己定小目标的事情。

为什么谈这个问题呢？

学习不能埋头苦学吧，就像你跑马拉松不能一直跑什么都不管，马拉松是要跑，但你要明白短期内，需要什么？

你需要定很多小目标，来让自己短期内能实现，这是很重要的。

大家一个月内关于英文的小目标是什么？

比如说有些同学说想提高听力，有些像提高阅读，但是这些目标小吗？不只不小，反而很大。

但是过六级对很多人来说是不是给小目标？

同样不是，我们应该把它拆成很多一个月的小目标，词汇提到多少，阅读多少篇文章，听多长时间英文，等待。要具体可衡量可实现。回到六级，比如，小目标就是我现在听力6分，想通过一个月达到9分。这就是很具体的一件事情，而且足够小。

你把目标定的小，可以量化，那你就会获得很多成就感，当你完成小目标的话，你就会很开心，心情就会很好。把大目标breakdown很多小目标，带着小目标学习和训练。比如说阅读的话，对某个句型不够了解，那么这段时间就学习这个句型，这样的话你每天都会感觉到进步。

需要制定自己的小目标，也需要一起完成这些小目标的盟友，欢迎大家加入《全能英语特训营》一起打卡学习，把学习英语变成一件能坚持下去的事情。

不请自答，因为前一段时间回答过朋友类似的问题，心里有些想法就想告诉大家。我是从事英语教育行业已经有二十年，在学英语的路上我知道有不少的苦，但当自己因为会读一个单词，会因为能说一句流利且标准的英语，会因为自己说一篇完整的英语文章，会因为自己能够用顺畅的英语跟外国人交流，觉得值了！是的，那一刻，可以感受到自己经历了千辛万苦终于到达珠穆朗玛峰最高点的心情是一样的。

《攀登者》登顶需要准备充分，需要充足的工具，那作为一名英语学习者亦是同样道理，没有学习办法，哪能见到披荆斩棘后的黄昏一刻，如何系统地学习英语，可以倾听我的心得。

我将从四个方面给大家讲讲如何入手学习英语，分享内容较多，大家想看哪一part可直接拖到相关内容看即可。

第一，打好英语基础

第二，会听

第三，会说

第四，尽可能让自己沉浸英语环境

就现阶段来说，很多人的英语基础都是属于中下水平，很多人在学校学的都是应试英语，只是背背背，记记记，只为英语考试做准备，但我可以说我认识过所有想要学英语的人最多的目的就是提高英语基础去说，能做到组织语言去跟别人交流，我的朋友是因为在职场上不会说英语，表达能力不强被外国客户投诉，朋友因此也被辞退，现如今，英语口语确实是我们大多数人在职场上，乃至生活上遇到的一大难题。那该如何打好这个英语基础？

万物总有它最原始的根源。想要打好英语基础，首先第一步，音标。

学音标其实就是学单词的拼读，这对于打好英语基础很重要。音标一共有20个元音和28个辅音，不用都记住，但是一定要会读每个音标，要能分清什么是元音什么是辅音，要记住一些常见的字母的发音，能够根据音标拼读单词。把音标搞明白了，背单词效率会提升很多很多，因为这样可以拼着把单词试着写出来，也可以看着单词试着拼读出来。

下面是48个音标总结了一下

当然如果你觉得你的音标可以那么上面部分可以不看，请继续往下看，第二步就是英语单词的积累。英语单词也是我们打好英语基础必需品，想要在日后跟外国人交流上会说英语，单词的积累能帮你大忙，我曾经试过在交流时一时之间竟然想不出什么词组成一句话，这是最恐怖的，因此英语单词也不可忽略，那么该怎么积累英语单词？

1、兴趣：挑选你喜欢的学习材料

很多人往往都是被动学习英语，比如说应试、中高考、考级、考证、出国、就业等等。那么英语单词的积累更加是不能在被动学习英情况下进行，所以我们要从兴趣下手，我们可以挑选我们喜欢的英语材料，进一步提高自己的英文水平。可以是英语视频：

英文视频包括电影、纪录片、演讲等，我们可以边看边截图。当然了，抱着积累词汇表达的目的看电影，那是相当无趣的。我们可以一次看完，然后再重温精彩部分，并进行截图。把截图的字幕，当作自己独特的英文学习材料。

也可以是各种英语文本：

文本是本文要讨论的主要学习材料。很多人在英文文本类的材料选择上是没什么主见的。我们可以选择哪些类型的文本？

童书：曹文轩获国际安徒生奖，这对英语学习者有什么启示？这种类型的文本几乎适合所有人。

名著：小说、剧本、诗歌，资源实在太多，也很好找，兹不赘述。

近期出版的作品：比如基辛格近期出版的作品（不放书名，以免安利得太明显），各种年度好书，总有你喜欢的。

翻译作品：比如英文版的《水浒传》、莫言作品。总之，你要根据兴趣选择你喜欢的英文学习材料。

2、语境：把单词放到语境当中理解

我们要积累的词汇不一定都是以前没见过的，或者你根本不知道意思的词汇。我们要积累的，也可能是你知道了意思，但却不知道它具象/抽象用法的词汇。这些在不同语境下有不同含义的词汇，往往才是需要着重积累和记忆的。

比如，undermine这个词，我们知道它有“削弱”（weaken (sth/sb) gradually or insidiously）的意思，常在外刊上见到这种意思之下的例句。

但是有一天，我们遇到了这样一个句子：

Badgers had undermined the foundations of the church.（獾在这座教堂的地基处打了洞。）

这时我们可能就会恍然大悟——原来undermine原本的意思是“挖洞”（make a hollow or tunnel beneath sth），那么这个时候，就可以着重积累一下undermine的这一含义。

放图片

3、应用：把新背的单词用起来

学到一个东西，用起来，才能加深印象。大家都背过文言文，文言文里面的某些表述，如果辅以技巧，可以夹杂在白话文里面，这样积累下来的汉语词汇，也会成为你写作“词库”的一部分。同样的道理也适用于英语词汇的积累。

如果你学到一个单词，把它用在翻译、写作之中，那么你就会对这个词有更为深刻的印象。

即使平时不做翻译，也没有写英文的刚需，我们也可以在每天记日记的时候，尝试把今天积累的词汇串在一起，编一个小故事。

比如下面这个小故事：男孩和苹果树

A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy loved to come and play around it every day. He climbed to the treetop, ate the apples, take a nap under the shadow…He loved the tree and the tree loved to play with him.很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢到树旁玩耍。他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹……他爱这棵树，树也爱和他一起玩。

单词掌握完之后，英语基础重中之重就是英语语法。因此我们打好英语基础第三步就是提高英语语法，掌握英语语法，可以进行更多内容的英语交流，英语语法提高，自己就会运用更多的英语句子，在交流时就更好地清晰表达自己意思。那么，该怎么样提高英语语法？

1、练好基本句型

目前很多英语广播、电视节目或网络视频教材，在入门阶段多采用句型教学法。我们可利用这些资源以及书籍提供的句型用替换词进行替换练习。

我们所选择的句型应当由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不求一口吞。以定语从句为例，把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就是定语从句的单项练习。

2、结合书籍资料学

语言学家曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”书籍资料里有各类语法知识点，通过书籍资料去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合书籍资料去学语法，要围绕书籍资料中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

我给大家推荐一本我觉得不错的英语语法书，薄冰的《英语语法手册》，基础又全面，比较适合初学者。

3、实际应用

最后我要说的是，英语语法学得好不好，不是看你读了多少语法书，记得多少条语法规则，而是看你能否真正将所学的知识应用到实际中。我不建议单纯地去学习语法，把语法当成英语学习的任务和目的，这是没有意义的。可以多去运用英语语法在与他人的交流上，输出也是提高英语语法的一种办法。

英语听力提高并非仅仅“听力”提高，它代表着英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等综合能力的全面提高。听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。

英语听力提高分为两大部分：精听和泛听。

A. 精听怎么听?

精听的要求：能够听出原文中的所有细节(特别是数字)，包括时态，单复数，第三人称等。对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。更形象一点的说法是，精听时想象你正在进行一场听力考试，必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。

精听的步骤：

1.从头到尾听一遍材料，了解大意;

2.再听一遍，看看哪些词没听出来;

3. 看一遍听力原文对比：哪些是完全的生词，哪些是自己会却没有听出来的，哪些是听错了的，哪些是连音吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉;

4.再回去重听一遍：看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因;

5.最后再听一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。不必一字一句按原文来，可以用自己的话表达，尽可能用上刚才学到的单词短语句式等表达。

精听的材料：请选择政治经济类的新闻材料，比如CNN Student News,BBC,The Economist等，所有的听力材料必须带有完整的听力文本。不推荐将美剧电影等娱乐性节目作为听力训练材料。顺便给大家分享一段BBC演讲视频，我觉得挺有帮助的：

B. 泛听怎么听?

泛听的要求：泛听主要在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。

泛听的材料：选取范围比精听的要广泛一点，只要选取适合你水平的材料就行，能够兼顾知识性和趣味性最好，不用带着太大的压力去听。

市面上的泛听材料非常多，这里推荐两种，一种是有声书，另一种是Podcast。

有声书是指以音频格式记录的书籍作品等。不同于单调的机器朗读，英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身，声线优美，朗读时的表现力很强，很多作品在朗读者的演绎下增色不少。

Podcast是指一系列的音频或视频文件,(苹果手机自带的一款软件，中文名叫播客。苹果手机贵是有原因的，请好好按一按每一个按钮，有很多你还没有利用的资源。),我们可以通过订阅的方式来获取它们。在Podcast中有很多是专门从事语言教育的节目，这些节目同时也是非常好的泛听材料。

泛听的步骤：泛听训练并不需要像精听那样专门抽出大段的时间来，可以利用零碎时间来进行，手机里放上一些听力材料，把发呆思考人生的时间用来磨耳朵听点什么东西也是挺不错的选择。

实际练习的过程中是以精听为主，泛听为辅。试着养成一个习惯：每天抽出一段固定的时间(半小时以上)来做精听训练，对精听过程中积累的单词要及时进行复习巩固。　

听力训练是一个系统工程，一定做好规划，不能三天打鱼两天晒网，选好了材料之后一定要坚持下去，不能东一篇西一篇，今天听CNN明天听BBC，貌似听了很多，然而并没有什么。

英语会说，意思就是英语口语要提高，出声读是大胆说的基础。

很多人看文章就是默读，其实这样看着看着就容易犯困而且读音你不知道的仍然不懂。一定一定要划出不确定读音的词去查词典，跟着读多几遍，确保自己读的是对的，不然你第一次就瞎读，久而久之就形成了坏习惯，口语就会越来越不给力。

跟读是最容易入门，也是“痛感”最小的一种口语练习方法。它是指用一种语言接近同步地重复目标语言中的话，在这个过程中我们要模仿材料中说话者的语气，努力保持同样的语调、节奏和语速。跟读是一个耳朵、大脑和嘴巴协调处理信息的过程，它能够帮助我们提升听力理解水平、语音语调（比如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等）以及遣词造句的能力。

在跟读时可以选一些语速较慢且自己感兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到难度高一点的材料。比较适合入门的材料有新概念2和3，美国总统演讲以及美国名人高校演讲等。

在跟读的过程中如果发现有听不懂的地方，可以在一段材料播放结束后仔细阅读原文，找出听不懂的地方做标记，并弄清楚意思不确定的词或句子。接下来在不看材料的基础上继续进行第二次第三次跟读，直至能够以正确的语音语调跟读所听到的所有内容。

另外一点就是读外刊是有利于提高口语的，但前提是要积累新表达记下来同时不断逼自己去用。哪怕最近没有场合说英语，也可以自己准备一个主题把新学到的表达套进去一遍一遍地说，这个方法其实特别有效，以前我参加演讲比赛的时候就是这样疯狂练习的。

这可能是所有口语练习方法中最虐的一种，但绝对效果拔群，适合备考托福或雅思口语时使用。比如可以选取雅思口语part2或part3的题目，然后对着题目陈述自己的看法，尽量做到逻辑清晰连贯。如果对题目没有思路，可以先去查资料，最后组织好思路和语言。

举个例子，雅思口语part3有这样一道题目：

What kinds of people do you like to be friends with?

你可以这样回答：

I think it is good to be friends with those who share my interests, because they can make my life more interesting. I am interested in English, and I would like to make friends with those who also enjoy English, so we can talk about English together and practice English together, and make progress along the way. Sharing common interests is also the easiest way to maintain a friendship. As we go through life we lose contact with some of our friends because of changing circumstances, but those sharing our interests rarely drift apart, because we always have things to talk about, or even things to do together. This helps to keep our friendship.

找一些类似的题目多做口头练习，坚持练下去肯定可以看到进步。

学习英语最好的办法就是让自己能身处在英语环境，就像我们为何会说中文一样，因为我们小时候身边的人都是说中文，自己每天都在说中文的环境下成长，久而久之自己也会说中文，清楚地表达出自己意思。那有什么办法可以让自己尽可能沉浸在英语的环境中？以下这几个办法可以参考下

1、从你每天最常接触到的东西开始改变

我们总觉得不在英国、美国，就没办法把自己放到英语环境中，仔细想想，其实不是这样：如今我们每天大部分的时间都会被电脑、手机占用，所以把你的手机系统换成英文；电脑系统换成英文；上网看新闻、查信息的时候多浏览英文网站……都是可以很容易就实现的。

2、看电视剧、电影，听音乐，读小说

除了在日常生活中“浸入”英语环境，你也可以有目的地寻找学习材料，那些你感兴趣的影片、故事或音乐都是不错的选择。在阅读/观看的时候，不要以背单词为目的，而是享受作品为你带来的美感。先把内容看完，再来处理你遇到的生词，尽量不要破坏阅读的过程。读完之后，将生词记录在单词本或者各种词典APP中，这样不仅记住了单词，也搞定了单词的用法、固定搭配、文化背景等。

3、Online chat groups and forums (message boards) 用英语聊天（聊天群/论坛）

想和大家讨论你的爱好吗？随便找个群聊小组，用英语去讨论你喜欢的事事物。当你对这个话题感兴趣时，这门语言将变得易如反掌。

4、Language Exchange: 和外国人交流

现在有很多外国人想学习中文。去找找他们！并且和他们做“语言交换”，每一周像朋友一样聊上1小时。你说中文，他说英语。这样一来你们互相都在学习对方的语言，双方共同进步。

5、English dinners: 和朋友们在餐桌上用英语聊天

你有一群也在学习英语的朋友吗？一周1到2次，把这些朋友都约上，一起吃个午餐或晚餐。但是在整个吃饭过程中，只能用英语交谈！不能说中文，（当然，除了点餐之外）。这会非常有趣，因为你们都是朋友，在遇到比较难的单词不会说，或者不会发音时可以互相帮助，再加上一桌好吃的，这就是一个没有“学习压力”的轻松课堂。

6、English Corner: 参加英语角

英语角几乎不需要你特地去找就能找得到。如果你想有一个英语交流的环境，去英语角是个不错的选择。虽然在这里面大多数都是中国人，但有些时候也会有英语说得很棒的海外华人，有这个环境总比没有好，不是吗？在英语角，你会遇到许多有趣的人，开阔自己的视野，学习到新的知识。

就我而言想要有个纯英语学习环境，我觉得有条件的还是找个英语培训班上课，因为我们都知道英语角很多都是中国人，学不到纯正的英语，而且人的本性里面都有懒元素，是很难能每天坚持去参加英语角学习英语的，日复一日，效果就会很慢。像我之前就是因为坚持不下来，学了不到多少东西，浪费了很多时间。

后面还是看到朋友学英语说的那么好，才请教他的学习英语办法，原来他是去跟着欧美外教老师学习，提升的很快，我也就想试试看，就问他拿了一节免费在线试听课：

自我感觉还是蛮不错的，还能免费测口语水平。外教老师口语挺让我满意，自己也每天跟着学，现在口语提升了不少，平时也靠自己私底下的学习，再加上外教老师的指导，慢慢我说英语越来越好了，有兴趣可以去试试看。

好了以上就是我今天的回答，以后慢慢给大家更新，现在有很多人可能觉得英语没有什么用，虽然英语没能立刻改变你的生活，但它能够为你的职业和生活保驾护航，从我在英语教育行业那么久，见过很多人都能坚持把英语学下来，并成功地应用到工作上去，如果他们可以，那么你为何不可以？

So，just do it！Nothing is impossible！

【能够看到这里我相信你一定是个很喜欢英语的人，希望你能早日提高英语，看完别忘了点赞，分享给更多需要提高英语的人吧~有任何英语上的问题欢迎互相讨论，可以在下面评论区留言】